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    虽然说，物以类聚人以群分，玩家们更愿意和他们的同类在一起，但季锋仍然非常在意，他在备份世界的家人，希望能够有更多的时间陪伴家人，差不多有一整天的时间，可以用来陪伴家人，这让季锋感到心情愉悦。

    因此在第七次穿越前，季锋提前做了布置……

    再度从公厕，这个‘复活点’，醒转过来，季锋和前六次一样，先是在洗漱台前，洗了一把脸，再施施然，从孟清泉他们身边经过，接着，他会遇到张天宁，见到三个被罚站的女生……

    前几次穿越，上午的最后两节课，季锋都没有上，而从今天开始，他想要认认真真的，上完这两节课。

    第三节是语文课，看到许久不见的语文老师吕文秀，季锋感到分外亲切。季锋对吕文秀一直心怀感激，这是他还是‘失智人士’时，唯一给与他鼓励与肯定的老师。

    季锋上课，一如既往的坐得端正，听得认真，只是唯有这一次，季锋心无旁骛，将吕文秀讲的每一个字，都听清楚，并牢牢记在了脑海里。

    这一课教的是，契诃夫的《变色龙》，出乎意料，课堂上，吕文秀点了季锋的名。让他回答，契诃夫还有哪些的代表作。

    正常情况下，季锋只需回答《套中人》就OK了。不过季锋这次的回答，非常详细且具体。不仅如此，他还将契诃夫其他的作品，进行了简略的叙述，同时对契诃夫在俄国文坛的地位，他还做了详尽的描述。

    见季锋回答得如此全面、具体，这让吕文秀大为惊讶，因为契诃夫的一些戏剧，小说，就连她都没有看过。

    这一次，季锋可谓是大出了一把风头，这惹得坐在前排的庞楚枫，忍不住不时回头。

    熟知某一位历史名人，熟记他的一些作品，这还不至让班上的其他同学，感到震惊。不过接下来，最后一节课，数学课，在无人答出，数学老师兼班主任叶董理，在黑板上的平面几何题目时，季锋再次举手，来到黑板前，解答出了这道题目……

    这还是那个，一问三不知，只知道垂头看地的季锋？班主任叶董理，除了在课堂上，对季锋进行了口头表扬之外，其实他对季锋的表现，也感到非常的费解。

    以至于放学后，叶董理，专门将季锋留了下来。询问了季锋最近的学习情况。

    要知道，就在前些天，他还同季锋的父亲季捷，通过一次电话。在电话里，叶董理曾经委婉的向季捷暗示，他希望季捷最好不要，让季锋参加今年的中考。叶董理不想看到，季锋这个吊车尾的学生，影响到整个初三二班的中考成绩，拖了大家的后腿。

    叶董理虽然不像秦大春那样，对待好学生和差生，是两种截然不同的态度，不过但凡是任课老师，他们无疑都是喜欢学习成绩好，学习进步大的学生。

    仅仅一道几何题，还不能证明，季锋学习进步。不过以前那个唯唯诺诺，一问三不知的学生，能够不卑不亢，回答问题条理清晰，还有不经意流露出的自信，还是让叶董理察觉到，眼前的季锋，和以前大不一样了。

    告别了叶董理，季锋背起书包，准备回家，在学校大门口，他被庞楚枫，堵了个正着。

    庞楚枫将自己的书包，直接挂在了季锋的脖子上，两人一起步行回家。

    一直以来，季锋只是作为庞楚枫的跟班存在，是她奴役的随从，是她发泄脾气的工具。
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